PERIODISMO CONVERGENTE
Innovación Tecnológica
La innovación tecnológica
se refiere a la capacidad de aplicar el conocimiento científico a nuevos
productos o procesos. Se convierte en el elemento central de la capacidad
competitiva de futuro.
La innovación tecnológica
se refiere a la creación de un nuevo producto o servicio siempre dirigido a los
consumidores. En otras palabras, lo que queremos decir es que existe
innovación cuando las empresas presentan en el mercado nuevos elementos o,
en su defecto, mejoran los ya existentes. Aunque esta innovación suele ir
dirigida a la comercialización del producto o servicio también puede
relacionarse con los procesos de producción dentro de la empresa. En
definitiva, la innovación tiene que ver con el cambio dentro de la industria.
En los últimos 25 años el proceso de
innovación ha sido tan intenso que se ha constituido como una nueva revolución
tecnológica.
-La realidad demuestra el
papel crucial de la tecnología como factor de desarrollo y como manantial de la
productividad. Lo que sí puede resultar novedoso, en el momento actual, es la
forma específicamente intensa en cómo se relacionan el conocimiento científico
y la obtención de nuevos productos y el desarrollo de nuevos procesos de
producción y también, la intensidad del estímulo internacionalizado desde la
economía, a que las nuevas tecnologías conlleven a:
-La microelectrónica,
informática, telecomunicaciones, nuevos materiales, ingeniería genética o el
láser configuran el cuerpo innovador de lo que han venido a denominarse nuevas
tecnologías.
- Los sectores
productores de nuevas tecnologías son los que han experimentado un
mayor crecimiento.
En la base de estos
cambios se encuentra la emergencia de nuevos espacios económicos regionales muy
dinámicos y flexibles, que presentan condiciones favorables para la expansión
de los nuevos sectores económicos e intensivos en el uso de nuevas tecnologías.
Espacios donde pueden
surgir procesos de innovación estrechamente vinculados a las características
diferenciales de su entorno cultural, económico, territorial y ambiental.
A continuación podemos
observar un mapa que comienza con la investigación científica, está llevando a
un sinnúmero de procesos que culmina con la distribución de mercado.
Periodismo convergente y
polivalente
El periodista polivalente
no es nada nuevo. Lo nuevo es que numerosas empresas de televisión ahora se
están planteando adoptar la polivalencia como estrategia en la cobertura y
producción de noticias. Varios factores son determinantes en la toma de
decisiones al respecto: la continuada recesión económica, de la que aún no se
vislumbra salida inmediata; el descenso de la inversión publicitaria en
televisión y en la red; las políticas de reducción de costes; la convergencia
entre soportes que propicia la tecnología digital; y las "crecientes
exigencias sobre los profesionales de la información" (un rótulo lo
suficientemente vago, que puede justificar prácticamente cualquier cosa). En
cualquier caso, la polivalencia es un arma de doble filo, porque corre el
riesgo de convertirse en una "excusa" para intentar reducir costes,
"hacer más con menos" y en definitiva, disminuir la calidad del
producto informativo.
La lista de estaciones de
televisión que han implantado periodistas polivalentes es amplia. A me- diados
de los noventa, televisiones locales como Bergen TV (Noruega), Tele Züri
(Suiza) y Barcelona TV fueron pioneras en el uso de video periodistas: un solo
profesional se encarga de todo el proceso: planificar la noticia, grabar las
imágenes y entrevistas, locutar y montar la pieza. También CNN+ (España), a
comienzos de 1999, contaba con una veintena de video periodistas, pero después
descartó esta fórmula, porque la polivalencia no era válida para profesionales
con distintos perfiles (redactor, operador, reportero...) y el video periodismo
no garantizaba la calidad suficiente en determinadas informaciones.
Polivalencia Periodística
La integración digital es
propicia para cambiar la imagen profesional de los periodistas, promoviendo así
la versatilidad de la preparación de contenidos. A medida que la empresa redujo
su plantilla y asignó nuevas tareas a los escritores, el nuevo panorama resalta
la crisis. Además, el auge en el uso de las redes sociales en los medios
también ha obligado a los periodistas a adquirir nuevas habilidades para
utilizar de manera eficaz las nuevas plataformas. El propósito de este artículo
es conocer las nuevas tareas que los periodistas deben desarrollar y las
habilidades necesarias que se derivan de ellas. Los métodos utilizados incluyen
entrevistas en profundidad a diferentes profesionales de la prensa.
Los resultados obtenidos
muestran que se están generando nuevas habilidades relacionadas con tres áreas
principales: la gestión de la interacción con la audiencia, la distribución de
contenidos y el desarrollo de productos de información y sabemos que la
tecnología está en diversos cambias el cual estamos para adaptarnos y poder
trabajar con estas nuevas metodologías.
Ejemplos de estudios de
casos
Media Central de
E.E.U.U.
Desde febrero de 2000,
las redacciones del diario (Tampa Tribune), la emisora de televisión (WFLA) y
el servicio en Internet (TBO.com) comparten un mismo edificio. Los tres medios
pertenecientes al grupo Media General, trabajan conjuntamente, aun- que cada
uno mantiene su personalidad. El área metropolitana de Tampa comprende casi
tres millones de personas. El Tampa Tribune tiene una difusión diaria de
230.000 y de 320.000 los domingos. En términos de audiencia televisiva, Tampa
es el decimocuarto mercado del país. El informativo de máxima audiencia de WFLA
tiene una cuota de pantalla del 23%. Y TBO.com recibe unas 850.000 visitas al
mes.
Según el director de
informativos de WFLA, Forrest Carr, la convergencia entre los tres medios se
traduce en siete niveles de cooperación.
• Comparten
fuentes, temas e ideas para posibles informaciones.
• En
las coberturas de acontecimientos imprevistos aprovechan mejor los recursos.
• Imágenes:
la mayoría de los operadores de cámara de la emisora llevan cámaras
fotográficas digitales y los fotógrafos del Tribune usan videocámaras
digitales. Parte de este material se emite en los tres soportes.
• Elaboración
de temas: periodistas de las tres redacciones en ocasiones trabajan en equipo
para elaborar piezas conjuntas.
• Contribuciones:
Varios reporteros del Tribune aparecen regularmente en televisión y algunos
corresponsales de WFLA escriben crónicas semanales en el diario.
• Cobertura
de grandes eventos: En acontecimientos como elecciones, Olimpiadas o la Super
Bowl, el trabajo entre los periodistas y productores de las tres plataformas
genera una cobertura más completa y profunda.
• Servicio
público: Potencian la reacción de espectadores y lectores, y crece la
participación ciudadana en los asuntos que más les afectan.
• Para
facilitar el flujo de información se creó una "mesa multimedia", que
cuenta con un editor por ca- da medio, supervisados por un editor multimedia.
La redacción de cada medio tiene su reunión diaria en
• tecnologías que utilizan, sino por su "octanaje informativo", por su capacidad de "destilar la información disponible". Y en este escenario, los periodistas vuelven a erigirse en la auténtica columna vertebral de las empresas de comunicación
Catalunya Radio
Otro ejemplo reciente lo
observamos en Catalunya Ràdio, donde su corresponsal en Estados
Unidos no solo ofrecía crónicas de su visita a Guantánamo para la emisora, sino
que tomaba fotografías que se publicaron en el portal informativo del grupo. De
igual modo, los periodistas de televisión han asumido progresivamente las
tareas de edición y desde sus estaciones de trabajo pasan a tener acceso a todo
el material audiovisual. Sucede en la mayor parte de cadenas de
televisión –BBC, CNN, etc.– y en España –Telecinco, Antena 3 o tv3,
entre otras–.
Ahora, los periodistas
pueden visualizar las imágenes, editarlas, realizar el montaje con un simple
“copiar y pegar” y, desde los mismos ordenadores, provistos de micrófonos
unidireccionales, grabar la voz en off.
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